细化管理减负增效｜芦墟初中开展教学“六认真”展评活动

为进一步落实在“双减”背景下规范教学常规管理，深化课堂教学改革，提升教师备课质量和作业设计水平。4月17日，芦墟初中开展了教学“六认真”工作的专项检查，教务处与各位教研组长参与了此次检查工作。本次检查主要内容包括：教师的备课本、教师做的范卷、学生的作业本（含试卷）、学生作业批改等方面。

一、六认真检查

各位教研组长仔细翻阅每位老师的备课本、试卷范卷、学生作业、研修手册，从教案的设计、作业批改、教研活动等多方面对教师进行了评定。

二、优秀备课本展示

通过本次检查，我们发现，绝大多数教师能够认真完成“六认真”工作。主要表现在备课内容完整，能基于学情，认真设计教学过程，新课导入新颖独特，过渡自然，教学目标紧扣新课程标准，课后有总结反思；作业的量控制较好，符合减负要求，作业的质由备课组长把关，避免滥印乱做，提升了作业的有效性和针对性；教师的范卷规范、详实，能体现试卷评讲课的重点与难点；作业批改方面，老师们能做到“有五有必”的要求，许多老师重视作业二次批改和个性化辅导；在研修手册检查中，反映出各教研组平时能正常开展教研活动。

此次优秀教案展评活动的开展，为老师们提供了一个相互交流、共同提高的平台。希望各学科以“双减”为纲，加强集体备课，进一步提高备课质量；同时根据学情进行精选试题，分层布置作业，促进作业的实效性。在“细节”上下功夫，在“实效”上做文章，真正做到减负、提质、增效！