生命的脆弱与坚强

------芦墟初级中学初二开展“云”心理课

    2022年4月11日，芦墟初级中学组织初二年级开展“云”心理课，主题围绕“生命的脆弱与坚强？

    初二年级通过本次心理课，认识到：生命是一段短暂而奇妙的旅程，我们必须为自己负责，认真走好每一步。最后达成共识：珍爱生命，关爱自己，绽放生命最美丽的色彩。

《生命的脆弱与坚强》教学设计

芦墟初中初二（3）班   沈丹萍

教学目标：1.意识到生命的珍贵与脆弱；

2.让学生认识到生活中什么是真正的珍爱生命，对生命的价值有一个更清楚的认识；

3.面对学习的压力，教育学生如何面对挫折，珍爱生命，活出青春的价值。

 

教学重点：让学生认识到生活中什么是真正的珍爱生命，对生命的价值有一个更清楚的认识；

教学难点：面对学习的压力，教育学生如何面对挫折，珍爱生命，活出青春的价值。

 

教学准备：课件；歌曲《怒放的生命》；绘本故事《喂，小蚂蚁》

 

教学过程：

热身：听歌曲《怒放的生命》

 

一．心海导航

事例引入：东航“3.21”事故

1. 认识到生命的偶然性与短暂性。生命的诞生是宇宙中的奇迹。同时，生命又是极其短暂的。自我们来到这个世界的第一天起，就开始以不同的速度接近死亡。

2. 体会生命的自我修复能力。表面上看，生命越高级，自我修复的能力就退化越多，实际上，人之所以被称为“万物灵长”，最重要的一点恰恰是其超强的自我修复能力。

3. 关爱自己。什么是爱自己呢？爱自己不是自私自利，只想到自己的利益，而是欣赏自己，接纳自己，对自己负责，相信自己的能力。只有真正爱自己的人，才能真正地爱别人。

 

二．活动在线

活动一：绘本分享

阅读绘本故事《喂，小蚂蚁》

看了这个故事你有什么感悟。如果你是这个孩子，会不会踩死这只小蚂蚁？

 

为了更进一步体会生命的脆弱，课后同学们可以做一个护蛋活动：每个同学准备好一个生鸡蛋，这个生鸡蛋要跟你同进同出，保护好这个鸡蛋，时间为一周。

 

活动二：预约死亡

假如生命只剩下7天，你会做什么？认真想一想，列出自己生命中最想做到的事，你打算怎么做。请写下来。

学生写好后交流。

通过这个活动，你的感受是什么？

其他同学的想法给你什么样的启示？

学生交流

三．拓展训练营

 

请对你周围的人进行一次采访，倾听他们的生命故事，了解他们是怎样对自己负责和真爱生命的。

 

四．班会总结

学习了这节课，你对生命有哪些感悟与收获呢？你会如何真爱生命，活出生命的精彩呢？

学生讨论回答。

教师总结：生命是如此美好绚烂，是宇宙中的奇迹，同时，生命又是如此脆弱渺小。每一个渺小的生命中都蕴含着顽强的力量。我们要珍惜当下，爱护生命，无畏于生命的渺小，执着于生命的顽强，让自己的生命展现最美丽的光彩。