芦墟初中小题训练的实施方案
日期:2023-09-04 15:22:44 浏览量:372
芦墟初中小题训练的实施方案
一、小题训练的意义
所谓小题训练,就是着眼于本学科的基础知识部分为主的分类训练,譬如语文的课内外阅读、诗歌赏析、文言文等,理科类的填空、选择或小型类的计算,英语的语法、完型填空、阅读理解等,教师可以分阶段分类别对这些基础部分设计专门的当堂练习,每次时间控制在20分钟左右,题型模拟中考题,这样一方面提高学生实际训练的量,提高解题速度,另一方面提升课堂效率。在不同的阶段进行各类小题训练时,可以适当减少课后作业的量,同时可以交叉设计两者,使得基础知识部分始终贯穿整个教学过程,特别是初三年级的中考复习。而对于拓展性部分或综合题主要放在课堂讲解、指导,让学生在有限的时间内提高作业的质量。
二、小题训练开展
我们要求中考学科每周至少进行2—3次的小题训练,试题的编制有各备课组长负责,及时批改反馈,并对部分同学就训练中存在的问题进行个别辅导,教务处每周要进行统计。在实际操作过程中,如有问题,请及时与教务处、校长室联系。
三、小题训练要求
1.确定小题训练的内容或题型;
2.备课组长负责,明确任课老师的分工;
3.训练时间力争各个班级在同一天里;
4.务必及时批改反馈;
5.每张练习注明日期,并留存好电子稿。
四、教务处检查方式
1.请各备课组每周五将小题训练试卷上交教务处;
2.每周进班级,从学生处查看教师批改及学生订正情况,并作为教学“六认真”一个重要环节;同时书写比较清晰的试卷进行拍照保存。
五、制定实施方案
根据各备课组一个阶段实施情况,制定实施方案。
2023.9.4